新年伊始，濟南市2020年度基礎教育教學改革成果評選結果揭曉，山東省實驗中學兩項成果雙雙獲獎，《基于核心素養的高中“伴隨式”校本課程開發的實踐與研究》榮獲一等獎，《高中學校資優生培養支撐體系的構建研究》榮獲二等獎。
基礎教育教學成獲獎是濟南市教育局組織評選的重要獎項，其目的是進一步提升全市基礎教育教學研究水平，打造一批具有濟南特色的原創性研究成果。本次評選是根據濟南市教育局基礎教育改革成果培育的總體規劃和《濟南市教育局關于開展 2020 年度濟南市基礎教育教學改革項目申報的通知》要求，按照公平、公正、公開、擇優的原則，組織有關專家嚴格按照評選程序，在對申報的 300 項基礎教育教學改革成果進行了認真評選的基礎上產生的。共評選出一等獎 30 項、二等獎 40 項，三等獎 80 項。
學校將進一步提高對基礎教育教學改革成果評選重要意義的認識，引導廣大教師積極探索教育教學改革，總結教育教學改革成果。及時對獲獎成果進行宣傳和推廣，促進成果的交流、共享與應用。并結合教育實踐，再接再厲，繼續完善和發展獲獎成果，為持續提高我市基礎教育教學水平和教育質量做出新的應有的貢獻。
（通訊員 高婕）
