根據《課程標準》對不同學段寫作教學目標和課本各單元寫作任務和相關要求,結合中小學作文教學現狀編寫而成;思維導圖形象呈現寫作思路,寫作方法以圖表形式呈現進行輔導,設計“寫作訓練”,給教學更多的選擇。
1.思路暢想:通過師生討論的形式,對各單元寫作任務的寫作思路、方向、注意事項、可能出彩的寫作點等做啟發性說明,幫助學生打開心扉,張開想象的翅膀。
2.寫法指導:介紹完成單元寫作任務可能用到的相關的修辭手法、寫作技巧和方法,幫助學生寫出精彩的作文;能夠用圖表形式呈現的,盡量用圖表直觀、簡要地呈現。
3.佳作引路:選取與單元寫作任務相關的各類學生佳作、獲獎作文,供學生欣賞、借鑒,幫助學生開闊視野,有效完成單元寫作任務。
4.采蜜檔案:提供和寫作任務相關聯的好詞、好句、好段,供學生寫作時靈活選用,幫助學生寫出精彩作文。
5.習作訓練:根據課本中的寫作主題拓展2~3個具有一定梯度的寫作任務,供學生進行單元寫作訓練時選擇。
6.版式設計:采用雙欄雙排,便于學生比對閱讀,深度把握,不同模塊字體富于變化,版式活潑富于動感。
7.物超所值:內文使用55克精制書寫紙,使用時手感柔和、舒適,小學8~10元/冊,初中10~12元/冊,定價不足市場同類品種價格的1/2。